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  • 2020-01-09 16:07

    童话作文之中国梦童话故事作文

      童话作文之中国梦童话故事作文_销售/营销_经管营销_专业资料。中国梦童话故事作文 【篇一:中国梦 学习梦童话许如蓝】 中国梦,学习梦 深圳市翠竹外国语实验学校五(4)班 许如蓝 在茂密的大森林里,住着一只小蚂蚁。他虽然记性很差,但是非常 热爱学习。 第一天来到学

      中国梦童话故事作文 【篇一:中国梦 学习梦童话许如蓝】 中国梦,学习梦 深圳市翠竹外国语实验学校五(4)班 许如蓝 在茂密的大森林里,住着一只小蚂蚁。他虽然记性很差,但是非常 热爱学习。 第一天来到学校,小蚂蚁就受到了排挤。同学汪汪狗说:“瞧你,这 么小, 脑袋也这么小。我看啊,你连一加一都记不住等于二呢! ”喵喵猫说: “汪汪狗说得对,你以后就别来吧。看你说话细声细气的,猴子老师 上课还不知道你有没有来呢!”大家听猫狗的话,开始七嘴八舌地谈 论起来。最后,大家一致决定:开除小蚂蚁的学习资格。小蚂蚁失 落地回到家里。它看看自己的课本,心里突然有了一个念头:我为 什么不偷偷去学校听课呢?我的身体这么小,别人不会看见我的。 第二天,它背着小小的书包,偷偷地来到教室外的某一个墙角,它 咬着铅笔,认认真真的听课,做笔记,不懂的地方仔细的思考。它 和其他同学不一样,心里只想着多听一会,而坐在教室里的同学们 却总是开小差。日积月累,小蚂蚁的求知欲越来越强烈,如同烟戒 不下来一样。有一回猴子老师上了一节作文课,小蚂蚁刚写完一篇 文章,突然汪汪狗走过这里,小蚂蚁以为汪汪狗看见了它,吓得把 作文纸一丢,自顾自地躲了起来。汪汪狗看见了地上的纸片,它将 白纸捡了起来。它看着看着,眼前浮现出了各种美丽的画面。它心 想:这篇文章写得多么生动有趣啊!我要将它带给我的爸爸妈妈看 看! 小蚂蚁觉得危险已经过去了,便从藏身的地方走了出来。突然间, 它发觉自己辛辛苦苦写的作文不见了。它在周围找了许久,也没有 看见作文纸的影子。它只好继续听课,放弃对找回作文纸的希望。 与此同时,汪汪狗将优秀的作文带回了家,给它的爸爸妈妈看。它 们惊奇地说:“我们从来没有见过写得这样生动、形象的文章!”不 久,汪汪狗的爸爸妈妈将它发给了广播电台的播音员,希望能够找 到这篇 文章的真正作者,但是好久都没有消息,最后,作文纸转到了校长 的手里。校长拿着作文,仔细阅读,也非常急切的想找到写出如此 有趣的文章作者,于是校长就召集所有师生进行询问,大家你看看 我我看看你,这时从墙角传出一个微弱的声音回答道:“那是我写的 文章。”大家齐刷刷的朝墙角看去,原来是不起眼的小蚂蚁。 不久,小蚂蚁得了特别金奖的高尚文学大作一传十、十传百,大家 都对小蚂蚁刮目相看。从此以后,小蚂蚁又回到温馨的课堂,实现 了它的学习梦。 指导老师 曾小英 【篇二:2013 年关于“中国梦,读书梦”的征文】 2013 年关于“中国梦,读书梦”的征文 古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多, 便越能体会到读书的乐趣。 晚上,大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下,书便成了我最好 的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是 看不了几页,我就忘却了自己,飘飘然飞进书中那个世界,它授我 渊博的知识,教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活,对它的 博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,就是在和一个高尚的人 谈话。 书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的 皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到 天-安-门前国歌的演奏声,听到爆龙狂爆的吼声 ……我懂得了美与丑, 好与坏,正义与邪-恶,也懂的了一句话:“忘记过去,意味着背叛。” 从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主 人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我 莫大的教育。 我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算,令我 赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特 的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,就 是拥有财富。 我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时 生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又获得“山穷水尽疑无 路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的 这两句诗,更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破” 的话,是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质 量和效果。所以读书不但要读万卷,还要破万卷。 有些人不喜欢读书,“读书有什么好,太难了!”这是他们的口头禅。 他们不知道,看书,可以拓宽视野,获得知识,提高写作能力,还 可以学到人生的经验。 读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语 感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,因为“好书不厌 百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要认真 思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的最终目的。 书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,也是红通通 的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,认真体验,就能从 中找到无限的趣味 2 读村上的作品是友人荐的,他借了我本《且听风吟》,说是让我感 受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物,故往往对文 字优美的作品情有独钟,少些大家级别的思想深度无关紧要。一观 此书名,心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下,没寻到由 书名而联想到的文笔和情节,倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽 管如此,书中简单的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。 莫名的感动之余,借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一 个不择不扣的乐天派,认为世界是美好的,活着是幸福的。可自掀 开《挪威的森林》的扉页起,内心愈发迷惑,愈发压抑得无法呼吸。 合书后的心情自是可见:除对村上淡淡的笔调的认可外,剩下的便 是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。 而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。 这令人窒息的忧伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪 威的森林》的一剂解毒药,或许这关系本末倒置也应无可厚非吧, 又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药,谁又能保证不会 因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢? 说到底,这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思 考而赞同并吸收作者思想,其内心应未真的感动,只是暂时的感染 而已。过段时日,其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复, 其颗粒无收,书读越多,越是迷惑,空付(负)了时间。 读书之正道,依愚之见,当是精贵于多。此精有两层涵义:一,书 本的可读性高;二,读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否, 那就见仁见智了)。 【篇三:中国梦 我的梦】 我的中国梦 ————七[5]陈梦洁 梦?什么是梦?是不切实际的空想?还是能够为之付出行动的理想? 对于那些不学无术,不思进取的人来说可能是前者;而认为是后者 的那些人大多数是求上进,努力奋斗的人。千千万万个梦汇聚成一 个中国梦。或许有些人的梦想十分渺小。但那却是人们前进的动力。 我从小心中就有一个梦想,这个梦想说大不大,说小也不小,说它 平凡却意义非凡。其实,这久藏于我心中的梦想——就是成为一位 默默无闻的老师。 教师不一定是最伟大的,但一定是最崇高的。有人说:老师是园丁, 为祖国山川添秀色;老师如春雨,滋润桃李,神舟大地尽芳菲。我 说:教师推崇真诚和廉洁,并以作为处事的规则,是莘莘学子心目 中的楷模。在生活中的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽 阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师不是演员, 却吸引着我们饥渴的目光;老师不是雕塑家,却塑造出一批批青年 人的灵魂;老师不是歌唱家,却让知识的源泉叮咚做响......由此可见, 老师是多么令人敬爱,被受爱戴啊! 至于,我为什么想成为老师还得从我上小学三年级说起。那一次, 我最擅长的数学居然考砸了,数学老师不仅在课上批评了我,课后 还把我叫到办公室训了一顿,这使我原本“受伤的心灵备受打击。接 下来的课我根本就没有心思听下去。这一 切,全被王老师看在 眼里。她把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事。我一五一 十地告诉了王老师,她笑着拍着我的肩膀说 :有一次失误是很正常的, 不能因此而一蹶不振。老师小时候考得比你还糟呢!记住失败乃成 功之母。这次考不好,没关系,只要下次不要再犯相同的错就行了。 老师相信你,你一定可以的,加油!”这番话,听得我热泪盈眶。从 那以后,我从一个粗心大意的学生成为一个认真仔细的学生。王老 师对学生的言行十分有影响。 老师用爱——播种春天,播种希望,播种力量。每一个老师工作在 今朝,却建设祖国的未来;老师教学在课堂,成就却在四面八方。 当然,为了这个梦想,我会付出实际行动。我的梦是中国梦,中国 梦是我的梦。朋友,让我们携手共筑中国梦。 中国梦 我的梦 七(5)杨欣 梦想的绘本 升华的幻想,便是梦想。 梦想,有着他们各自的色彩和绚丽,各种各样都散发着无数耀眼的 光芒。慢慢的,慢慢的,色彩变得多了起来,形成了一本多姿多彩 的绘本。 黄色 天真 无知 这是我绘本的第一页,也是我的第一个梦想。 那时的我年少无知,是一个一阵风吹来就不见影子的疯丫头。但也 有一个天真、无知的心愿,希望能够拥有吃不玩的美味糖果。 每次家人带我去超市,我总是要捧着一大包糖果回家。每每吃到一 颗甜津津的糖,就像整个世界都在不停的落气球,每一个气球里都 具有不同的甜蜜,真是美到了心里。 想实现这个梦想并不难,但对那时疯丫头的我,不是非常幸福吗? 紫色 梦幻 可爱 这一页都画满了紫色的图案,这是绘本的第二页,梦幻的第一页。 同时,也是我的第二个梦想。 紫色,一个梦幻且神奇的颜色,他代表着我的另一个天真的梦,想 成为一个可爱的小天使。 兴许是受到了太多童话故事的影响,是这个梦充满了我的 整个心灵。我多么想要一束铃兰花。摇一摇,就会下起魔法雨,给 人一种梦幻的感觉。我多么想拥有一朵七色花,用他来帮助那些需 要帮助的人。我多么想得到一把万能的钥匙,可以打开无数人的心 扉..... 有时我也想站在碧绿的草地上,抬头仰望天上那些缓缓飘过的云朵, 想象着云朵之上天使的样子:穿着洁白的连衣裙,头上顶个圈圈, 噢,对了,还应该有一对梦幻的翅膀。 可爱的天使,梦幻的紫色,把我的童年装饰得无限美好,快乐。 绿色 成长 希望 这绿色的一页,所属于现在的了。 现在的我告别了童真无知的时代,告别了一空闲就谈笑的开心阿旺, 当然,梦想也随着我们的变化而变化。我现在的梦想,所当一个画 家。 大千世界多姿多彩,我要用我的画笔,把神奇的大自然都描绘出来。 雄伟壮观的长城,罗马的古建筑,夏威夷的海岛风光。。。。我都 将一个不落描绘在我的画板上。 我要用我的画笔,把各种可爱的小动物带入我的画本中,大熊猫翻 滚时的憨态可掬,猴子在树枝间活蹦乱跳的滑稽可爱,马儿在广阔 的草原上自由驰骋的威风。。。。。我会用画本为它们筑造一个特 别的动物园。 我要用我的画笔,把世间美丽动人的真情留在我的画纸 上,朋友关心时的美好,孩子们与家人分别时的依依不舍,为了别 人生命安全而牺牲的英勇。。。。我都会一一地在我的画纸上永存。 绘画下一对翅膀,带领着我在这美妙的世界快乐地翱翔。 绿色,代 表着无穷的希望,我相信在不久地将来,这株希望之苗一定会破土 而出的,绽放出绚丽的花朵。 七彩梦想的绘本 随着时光的变动,我猜想以后的我肯定还会有更多千奇百怪的梦想, 这梦想的绘本将会越来越厚,越来越厚,到以后把它翻出来,回忆 着这美好的梦想,所多么美好,多么幸福的事情啊!

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